Partie théorique :

• Les limites de port de charge
• Coûts directs et indirects d’un accident de travail
• Anatomie physiologie, la colonne vertébrale
  • Constitution de la colonne
  • Les verterbres
  • Le fonctionnement des disques intervertébraux
  • La pression sur les lombaires
  • Les mouvements déconseillés
• Pathologie de la colonne vertébrale
  • Les lesions des disques
  • Le vieillissement des disques
  • Les déformations de la colonne vertébrale
  • Les opérations chirurgicales
  • L’augmentation de la fréquence cardiaque
• Les principes de base
  • Soulever une charge du sol
  • L’orientation des pieds lors de la rotation du corps
  • Les points d’appui du corps
  • Pousser ou tirer ?
  • L’utilisation du genou
  • Travailler à hauteur d’homme
  • La mise en position de la charge
  • L’économie d’effort
  • Le travail en équipe
• Exemples de gestes et postures au travail
  • L’ouverture d’une porte coulissante
  • Manutention de différents bidons
  • Manutention d’une bouteille de gaz
  • La prise et le transport de cartons lourds en encombrants
  • La manutention de charges longues
  • La prise à hauteur
  • Mettre une charge en hauteur
  • La descente des escaliers
  • L’utilisation d’une brouette
  • La montée et descente d’un chariot élévateur

Partie pratique

• Demander aux formés de faire une démonstration de leurs façons de manipuler
• Analyse des formés sur leurs propres pratiques. Est-ce les bons ou mauvais gestes ?
• Explications et démonstrations faites par le formateur en respectant les principes pédagogiques élémentaires.
• Faire appliquer les principes des gestes et postures par les formés.

hygiène de vie ?

• Se poser les bonnes questions sur l’hygiène de vie.
• Faire le point sur notre hygiène de vie.
• Quelles incidences sur mon Capital santé ?
• Découvrir les leviers sur lesquels agir : test.
  • Les effets du tabac.
  • Les effets du manque d’activité physique.
  • Les effets du manque de sommeil.
  • Les effets des médicaments.
  • Les incidences d’une mauvaise hygiène de vie sur les comportements quotidiens.
• Déterminer les axes d’amélioration possibles.

Nos états subis

• Définition.
• Les principaux états subis.
• Différence entre états subis et états choisis.
• Identifier ses propres états subis pour agir dessus.
  • La fatigue,
  • L’empressement,
  • Les états émotionnels,
  • L’excès de confiance.
• Découvrir ses états subis du moment : test.
• Découvrir l’impact de l’hygiène de vie sur les états subis.
• Le jeu de la balle : découvrir l’influence de nos états subis sur nos comportements quotidiens.

Nos comportements à risque

• L’origine de nos comportements dangereux.
• Identifier les principaux comportements dangereux.
  • La distraction visuelle,
  • Les déplacements à risque,
  • La grande décontraction (non vigilance),
  • Défaut de stabilité ou de prise.

Agir en prévention

• Quelles solutions s’offrent à nous ?
• Agir sur notre hygiène de vie pour diminuer l’impact sur notre Capital santé :
  • Limiter la consommation d’alcool, drogues, tabacs, médicaments,
  • Favoriser l’activité physique : les bienfaits,
  • Favoriser le sommeil pour une récupération physique et mentale : le cycle du sommeil, les bienfaits du
    sommeil, conseils pour mieux s’endormir,
  • Manger équilibré pour préserver notre Capital santé,
  • La respiration abdominale et la relaxation.
• Gestes et postures :
  • Les gestes et manipulations quotidiennes des participants : quelles parties du corps sollicitées ? Les
    impacts potentiels,
  • La colonne vertébrale, constitution, pathologie,
  • Les principes de base.

Après la formation PRESERVER SON CAPITAL SANTE

Chaque participant se fixera un engagement de changement de comportements qu’il devra mettre en action.

Prendre conscience des mauvaises habitudes de chacun et des impacts sur le corps humain. (Partie théorique)

MATIN : PARTIE THEORIQUE : 2 HEURES

• Statistiques sur les A.T dus aux manipulations, impact sur le corps humain…
• Définition de l’accident du travail
• Les chiffres des AT 2020
• Les causes des AT, les circonstances.
• Faire s’exprimer chaque formé sur leurs habitudes en termes de gestes et postures.
• Leur faire découvrir l’impact néfaste sur le corps humain.
• Visionnage du film Gestes et Postures en situations réelles.
• Anatomie Physiologie : la colonne vertébrale
• Les Pathologies : la colonne vertébrale
• L’utilisation des principes de base dans les manutentions
• L’origine des douleurs
• La manutention manuelle
• Les principes fondamentaux
• La montée et la descente des engins
• Rappel des obligations en termes de sécurité
• Les coûts directs et indirects
• Analyse d’un film fait d’une personne en pleines manipulations.
• Remise d’un support de synthèse

Maîtriser les principes de sécurité et d’économie d’effort lors du port de charges et appliquer les bons gestes et bonnes postures lors des manutentions (Partie pratique).

MATIN : PARTIE PRATIQUE : 1H30 (directement dans l’entrepôt)

• Demander aux formés de faire une démonstration de leurs façons de manipuler
• Analyse des formés sur leurs propres pratiques. Est-ce les bons ou mauvais gestes ?
• Explications et démonstrations faites par le formateur en respectant les principes pédagogiques pratiques élémentaires.
• Faire appliquer les principes des gestes et postures par les formés.

Avant chaque exercice sur le terrain, les stagiaires seront invités à s’exprimer sur les meilleures façons de manipuler les charges sans impacter leur capital santé. Cet échange devant leur permettre de formuler des suggestions de manipulations intéressantes en correspondance avec leur travail.

Piqûre de rappel après la formation à quelques mois sous forme de réunion d’1h30 environ de retours d’expériences, d’échanges de pratiques.

APRES-MIDI : FORMATION THEORIQUE (1 h 30 mn)

• Evaluation initiale sur la perception des risques
• Consignes de sécurité et plan de circulation Dorel
• Le port des EPI
• L’hypovigilance
• L’environnement de travail
• Les règles de circulation en entrepôt
• Les zones à risques & points de vigilance
• Les différents engins de manutention et leurs spécificités

APRES-MIDI : FORMATION PRATIQUE (1 h 30 mn)

LA CIRCULATION DANS L’ENTREPOT

• Port des EPI
• Le plan de circulation
• Les règles de circulation

ANALYSE DES RISQUES SUR LA PLATEFORME LOGISTIQUE

• Lien avec les procédures de sécurité DOREL
• Analyse des postes de travail et/ou zones à risques
• Contrôle de sécurité sur un engin de manutention et préconisations d’utilisation dans l’entrepôt

Ce module vise à appréhender l’environnement de la plateforme logistique, la prise en compte et l’application des consignes de sécurité ainsi que les contraintes techniques associées.

Une formation qui s’inscrit sur le champ des comportements humains. Une formation ludique, interactive et progressive, permettant une véritable compréhension des accidents du travail et une prise de conscience des comportements à risque de chacun.

Les enjeux

• Humains, économiques, juridiques

Le rôle de chacun

• Employeur
• Salariés
• QSE

Animer une réunion

• Gérer le temps, maîtriser les dérives
• Résoudre les situations délicates
• Gérer les objections et oppositions de façon constructive
• L’écoute active

Les risques et la prévention au travail

• Analyse des AT survenus
• Les principaux risques de votre structure
• Notion TF/ TG
• Fonctionnement de l’analyse des risques et des moyens de préventions existants
• Présentation de votre DU
• Chasse aux risques dans l’entreprise

Quelle réaction avoir face à un comportement dangereux de l’un de ses collaborateurs ?

• Evaluer une situation dangereuse
• Corriger un comportement déviant
• Accompagner les collaborateurs, (faire prendre conscience) lors d’une situation dangereuse
• Générer une attitude collaborative face aux risques

Identifier la nature des produits, leurs composés et conséquences

• Reconnaitre les composés
• Zones d’expositions
• Les classifications, pictogrammes
• Conséquences sur l’humain et l’environnement

Les fiches de données sécurité

• Lire et comprendre les FDS
• Quizz de connaissances

Protocole de stockage, d’étiquetage et de manipulation

• Système de stockage, calcul et méthode
• Technique de manipulation

Les enjeux

• Humains, économiques, juridiques et managériaux

Les notions de responsabilités

• Connaitre les obligations juridiques et l’actualité jurisprudentielle

Rôles et missions de l’encadrement

• Les 9 principes généraux de prévention
• Organisation du travail : repérer les dysfonctionnements
• Savoir identifier son propre niveau de stress

Les risques psychosociaux

• Discerner les différentes notions : stress, harcèlement, souffrance au travail…
• Adopter les bonnes attitudes managériales pour prévenir les RPS
• Construire les indicateurs pertinents pour son service

Les outils du management santé-sécurité

• Développer l’autonomie du manager
• Motiver ses équipes
• Mettre en place des « relais sécurité »

Le positionnement de l’encadrement face aux ENS (évènements non souhaités)

• Connaitre son rôle dans le plan de secours
• Savoir faire face aux situations de crise
• L’alerte des moyens extérieurs
• Plan de crise (PCA, Plan de Continuité d’Activité)
• Savoir se préserver

• Faire s’exprimer chaque formé sur leurs habitudes en terme de gestes et postures.
• Leur faire découvrir l’impact néfaste sur le corps humain.
• Visionnage du film Gestes et Postures
• L’utilisation des principes dans les manutentions
• L’origine des douleurs
• La manutention manuelle
• Les principes fondamentaux
• La montée et la descente des engins
• Rappel des obligations en termes de sécurité
• Les coûts directs et indirects
• Analyse d’un film fait d’une personne en pleines manipulations.
• Remise d’un support de synthèse

Partie pratique

• Demander aux formés de faire une démonstration de leurs façons de manipuler
• Analyse des formés sur leurs propres pratiques. Est-ce les bons ou mauvais gestes ?
• Explications et démonstrations faites par le formateur en respectant les principes pédagogiques élémentaires.
• Faire appliquer les principes des gestes et postures par les formés.

Conditions d’apparitions d’une situation à risque

L’humain étant souvent au coeur de cette problématique, il est essentiel de comprendre les différents types de comportement générant des risques.

• Le manque de vigilance
• Le désinvestissement
• La méconnaissance
• La déconcentration
• La précipitation
• La frustration
• L’habitude
• La fatigue

Les enjeux de la sécurité au travail

Quelques notions afin de mesurer les enjeux.

• Les chiffres
  • AT MP
• Les enjeux juridiques
  • Code du travail (9 PGP)
  • Code civil
  • Code pénal

La visite de sécurité

Parmi les différents outils de prévention existants, la visite de sécurité est une des meilleures méthodes pour associer l’humain, la sécurité et le management dans le cadre de l’entreprise

• Enjeux et objectifs de la visite de sécurité
  • Identifier les facteurs de risques en situation de travail
  • Déterminer les actions correctrices
  • Définir une stratégie de prévention
• Les étapes de la visite
  • Avant :
    • La préparation (les outils, contexte, qui, comment…)
  • Pendant :
    • L’observation des situations de travail
    • L’intervention en cas d’actes dangereux, d’écarts d’organisation, de situations dangereuses
    • Valoriser les bonnes pratiques
  • Après :
    • La détermination d’actions de prévention
    • La mise en place du suivi
• La méthode pour bien réaliser une visite
  • Savoir Faire :
    • outils (grille d’évaluation…)
  • Savoir Etre :
    • La communication : s’adapter, adopter le bon schéma de communication en fonction du collaborateur rencontrer
    • Maitriser son image
    • Vouloir construire ensemble