Gautier

Etape 1 :
Nous avons fait parvenir à chaque futur formateur, un questionnaire d’évaluation afin de pouvoir déterminer leurs expériences et compétences pédagogiques. L’objectif étant d’adapter la formation présentielle aux niveaux et besoins des futurs formés.

Etape 2 : Formation présentielle : Formation Formateur occasionnel (3 jours)
Les objectifs de formation concernant ce premier module sont :

1. Connaître les caractéristiques de base des adultes en apprentissage.
2. Utiliser les différentes méthodes et techniques pédagogiques, en particulier celles sollicitant la participation active.
3. Maîtriser des techniques d’animation et de gestion de groupe en salle.
4. Contribuer à un climat favorable à l’apprentissage pratique en favorisant la communication, la coopération, le respect mutuel et en faisant preuve de sensibilité.

Etape 3 : Atelier travaux pratiques intersession
Pendant l’intersession J2 et J3, les stagiaires doivent concevoir une séquence de formation (objectif pédagogique, méthodes, techniques, contenu, timing…) et afin de la présenter et l’animer le jour 3. L’analyse de ces travaux sera effectuée ce même jour par le ainsi que les autres stagiaires.

Les « + » de cette formation

• Les stagiaires ont à préparer la formation en amont, ce qui leur permet d’avoir réfléchi à leurs attentes, à leurs difficultés.
• Une formation très interactive où les stagiaires sont les acteurs principaux de la formation.
• Les participants s’engagent sur un plan d’amélioration, permettant de prolonger l’action et les effets de la formation.